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浅谈高中英语词汇教学方法 被引量:1

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摘要 当前,许多学生认为学习词汇就是背词汇表,他们普遍反映英语单词难读、难写、难记,从而导致听、说、读、写能力无法提高,学习兴趣减退,成绩逐渐下降,厌学情绪渐涨。因此,利用记忆规律,科学地进行词汇教学,提高学生的单词记忆能力,帮助学生更好地掌握词义、词的搭配和词的用法,培养学生学习和运用英语词汇的能力,是一项十分重要的任务。本文主要从以下几个方面来谈谈高中英语词汇教学。
作者 张海光
出处 《英语广场(学术研究)》 2013年第3期154-154,共1页 English Square
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