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对高中英语情境教学的探究
被引量:
3
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摘要
新课程改革要求教学要以学生为本,培养全能人才,要求教师在教学中运用新的教学模式,提高学生学习英语的积极性,使高中英语课堂教学的有效性得到保障。本文笔者主要分析了高中英语情境教学法对英语教学的意义和进行高中英语情境教学的几种方式,希望对高中英语教学有所帮助。
作者
张栩
机构地区
重庆市南川道南中学校
出处
《英语广场(学术研究)》
2013年第3期155-155,共1页
English Square
关键词
高中英语
情景教学
意义
方式
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
2013年 第3期
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