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浅议研究性学习在初中英语写作教学中的应用 被引量:8

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摘要 由于初中写作教学存在的不足,加强教学方法与教学模式的变革成为教学改革的重点。本文从初中英语教学现状出发,深入分析研究性学习在写作教学中的应用,促进初中学生英语写作能力的提升。
作者 黎金沛
出处 《英语广场(学术研究)》 2013年第3期159-160,共2页 English Square
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