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浅谈英语学困生兴趣的培养

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摘要 孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。由此可见兴趣是最好的老师。随着素质教育的不断深化,每个学生的个性得到了张扬,然而金无足赤,人无完人,学生英语能力两极分化的现象依然存在。英语教师应不失时机地点燃学困生的兴趣之火,变学生被动,消极的"要我学"为积极热情的"我要学",让英语学习充满生机和活力。
作者 潘平芳
出处 《英语广场(学术研究)》 2013年第3期163-164,共2页 English Square
  • 相关文献

参考文献2

  • 1程金梅、武建时.英语教学心理学[M]北京师大出版社,1988.
  • 2阎金铎.英语教学论[M]{H}南京:江苏教育出版社,1992.

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