摘要
近年来,中考命题权的下放促进了中考命题技术的快速发展,带来了中考命题领域的繁荣,而各地中考数学试卷差异大、缺乏规范统一的结构,却成为亟待解决的难题。严格按照《数学课程标准》的有关规定,从知识结构、认知结构、能力结构、题型结构、难度结构、情感结构等多个维度,建立相对规范、统一的中考数学试卷结构,势在必行且切实可行。
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2012年第5期49-53,共5页
Educational measurement and evaluation
基金
全国教育考试"十一五"科研规划2009年度立项课题<中小学考试命题质量标准及质量控制研究>(课题号:2009JKS2071)的研究成果之一