期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于“1.5+1.5”护理专业人才培养模式下递进式实践教学体系的构建
被引量：
13
Establishment of progressive practice teaching system based on "1.5+1.5" nursing professionals training mode
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为构建适应高职护理教育人才培养模式的实践教学体系,保证实践教学的有效实施,促进高职护理教育持续发展和体现高职教育的特色,分析高职护理实践教学现状,制定校院合作的"1.5+1.5"护理人才专业培养模式,优化院内护理实训项目,建设专兼结合的教学团队,确保人才培养质量,实现学校教育与临床实践的无缝对接,突出高职护生的核心护理技能。
作者
周玉琴
机构地区
青海卫生职业技术学院
出处
《护理研究（上旬版）》
2013年第3期653-654,共2页
Chinese Nursing Researsh
基金
青海省教育厅高等教育教学改革研究项目
关键词
高职护理教育
“1
5+1
5”护理专业人才培养模式
实践教学
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
116
引证文献
13
二级引证文献
61
同被引文献
116
1
张龙禄,祁义霞,冯小君,王丽.
高职护理教育核心能力课程整合的探索[J]
.卫生职业教育,2009(8):133-135.
被引量：6
2
汪娩南,涂明华.
护理专业高职高专教育的改革与发展[J]
.中国护理管理,2003,3(5):9-13.
被引量：24
3
朱玲,马翠萍,姚英.
护理实验教学的改革与思考[J]
.护理研究,2004,18(10):1779-1780.
被引量：92
4
云琳,赵凤臣,刘重光.
以就业为导向 加快护理紧缺人才培养[J]
.中国职业技术教育,2005,21(1):40-41.
被引量：10
5
郑萍.
以就业为导向的护理教学改革[J]
.安徽卫生职业技术学院学报,2006,5(3):72-73.
被引量：13
6
崔怀岱.
在医学遗传学教学中开展实践性教学的探讨[J]
.中国基层医药,2006,13(6):1044-1045.
被引量：4
7
刘均娥.
对护理沟通能力范畴的理解和认识[J]
.中华护理教育,2007,4(2):95-96.
被引量：12
8
何利,郭永洪,肖霓,王秀红,蒋泽波,曾丹.
我校《护理学基础》实验教学现状及改革[J]
.护士进修杂志,2007,22(8):730-731.
被引量：8
9
陈杰.李甘地病理学[M].2版.北京:人民卫生出版社,2011:352-353.
10
盛似春,张明群.
“2+1”高职护理人才培养模式的研究与实践[J]
.淮南职业技术学院学报,2007,7(3):105-107.
被引量：8
引证文献
13
1
李保存,朱青芝,袁宁,周玉琴,任玉录.
“1.5+1.5”高职护理人才培养模式的构建与实施[J]
.卫生职业教育,2014,32(18):73-75.
2
余惠琴.
我国高职护理教育人才培养模式概述[J]
.中华护理教育,2015,12(7):496-499.
被引量：17
3
郭赟婧,方敏.
职业院校护理专业“对接式”实践教学评价模式改革研究[J]
.武夷学院学报,2015,34(6):76-78.
4
王日军,刘云霞,王桂云,王若维,许霞,杨庆爱.
现代职业教育转型背景下护理专业实践教学体系的发展[J]
.中华现代护理杂志,2015,21(23):2729-2731.
被引量：10
5
秦双立,决利利.
病理学教学改革和临床护理的融合[J]
.现代医药卫生,2015,31(20):3184-3185.
被引量：1
6
马秋平.
“产教融合、学赛一体”中职护理人才培养模式的改革与实践[J]
.中华护理教育,2016,13(2):100-103.
被引量：20
7
陈晓东,王蔚,罗惠娟.
高职护理人才培养模式改革概述[J]
.大众科技,2016,18(7):126-128.
8
张艳,张彩虹.
护理本科生创新能力的培养实践[J]
.中西医结合护理（中英文）,2017,3(11):179-181.
9
戴叶花,李小英,邓暑芳,黄红玉,李春艳.
院校合作在本科护理人才培养中的实践[J]
.卫生职业教育,2018,36(13):84-86.
被引量：1
10
王泉月,贾国倩.
高职护理专业护教协同人才培养模式研究现状[J]
.卫生职业教育,2019,37(14):28-30.
被引量：3
二级引证文献
61
1
杨玉亭,沈宗娣.
高职护理教育研究现状分析[J]
.卫生职业教育,2016,34(3):80-82.
被引量：7
2
吕晶,牛秀美.
加强技能操作教学的现状及对策[J]
.中国校外教育（上旬）,2016,0(3):121-121.
3
谢青,郑瑶,梅荣杰,罗雯,周樊华.
院校合作教育模式对高等中医院校护理教育的启示[J]
.全科护理,2016,14(8):779-780.
被引量：2
4
竺静,王崇宇.
大健康背景下护理人才培养模式探析[J]
.中国现代医生,2016,54(31):146-149.
被引量：11
5
李琼琼,张淑华,皮红英,卢永平.
院校合作管理提高护士在职教育质量的效果[J]
.中华现代护理杂志,2016,22(31):4550-4553.
被引量：2
6
姜新,王春艳,景雪莲,宋艳丽,马士姣,李春卉.
立足临床服务需求,推进护理培养模式转型[J]
.中国卫生产业,2017,14(10):104-105.
被引量：1
7
卫蓉.
“七位一体”护理实训基地的教学模式建设与应用[J]
.陇东学院学报,2017,28(3):118-122.
被引量：2
8
濮丽萍,吴丽荣,张迪,吕俊峰.
中职—高职—本科护理人才衔接培养体系的构建与实践[J]
.中华护理教育,2017,14(5):330-333.
被引量：2
9
王友刚,马长松,王明伟.
高职护理院校护理专业社会人文课程设置的调查与思考[J]
.教育界（高等教育）,2017,0(5):41-42.
10
杨玲.
探索“三位一体”民办职业护理专业教育改革模式[J]
.湘南学院学报（医学版）,2017,19(2):72-74.
1
林雪梅.
高职护理专业病理学教学探讨[J]
.中国医药科学,2013,3(24):158-159.
被引量：2
2
洪梅.
探索高职护理教育发展之路[J]
.卫生职业教育,2006,24(12):20-20.
被引量：1
3
陈桂园.
高职护理专业新教师备课探讨[J]
.全科护理,2010,8(32):2997-2998.
被引量：1
4
向艳梅,张辉,张静芬.
在高职护理教育中培养学生的评判性思维[J]
.职业教育研究,2005(5):19-20.
被引量：1
5
宋晓英.
高职高专护理专业学生人文素质培养存在的问题及对策[J]
.卫生职业教育,2013,31(10):86-87.
被引量：3
6
余剑珍.
高职护理教育人才培养的特征与规律[J]
.护理研究（中旬版）,2013,27(8):2433-2434.
被引量：4
7
王丽馨,陈瑛.
影响高校教育机会均等的因素分析及其对策探讨[J]
.福建建筑高等专科学校学报,2001,3(3):126-129.
8
陈旭.
创新人才培养模式助推教育持续发展[J]
.重庆与世界（教师发展）,2015,0(10):8-9.
9
拾少华.
如何提高高中英语课堂教学的有效性[J]
.新课程学习（中）,2013(7):98-99.
10
赵玉双.
对初中历史教学中有效应用微课的策略探讨[J]
.中国校外教育（上旬）,2017,0(3):127-127.
被引量：29
护理研究（上旬版）
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
