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“比赛探究教学模式”在足球普修教学中的实验研究 被引量:12

Application of Competition-Research Teaching Mode in Football Elective Courses
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摘要 随着我国体育教育逐步走向大众化,传统的体育院校足球普修教学模式已经难以适应新形势下体育教育发展对其提出的要求。以体育院校足球普修教学的教学模式改革、创新为基本出发点,运用"比赛探究教学模式"贯穿教学过程,通过实验性的方法验证其对足球普修教学效果的影响。结果表明,该教学模式能有效激发学生学习的动机,促进足球理论知识、足球技术的掌握,对提高足球普修教学质量能够发挥重要作用。 With the popularity of physical education in China, the traditional football teaching mode could not meet the needs of football teaching in institutes and university of sports. The authors of this paper applied the Competi- tion-Research Teaching Mode in the football elective courses and the results showed the mode could motivate the students' learning and promote their command of the football knowledge and skills.
作者 郑原 张朕
出处 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第3期93-95,100,共4页 Journal of Wuhan Sports University
基金 2011年湖北省科技厅软科学研究项目(2011DEB013)
关键词 足球 普修课 比赛探究教学模式 football elective course Competition-Research Teaching Mode
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王旸,张永康.普通高校足球课程教学改革刍议[J].北京体育大学学报,2007,30(S1):395-396. 被引量:22
  • 2曲宗湖.体育教学模式问答[M].北京:人民体育出版社,2003..
  • 3张维强.探究式教学在乒乓球选修课中的运用研究[D].武汉:武汉体育学院硕士学位论文,2009.

二级参考文献3

共引文献57

同被引文献49

引证文献12

二级引证文献37

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