摘要
基于多方面的原因,知识产权人才培养活动和高校特色专业建设需要紧密结合起来。但并非每个专业都适宜以知识产权为特色,知识产权特色专业建设需要满足一定的条件。一旦选择以知识产权为特色进行专业重建,就必须从特色建设重点的定位、专业培养方案的修订、人才培养条件的创造和课程教学活动的开展等方面作出系统性的安排。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2013年第2期93-94,共2页
Jiangsu Higher Education
基金
2010年教育部人文社会科学规划项目"国家知识产权人才战略视角下的高校特色专业建设研究"(10YJA880115)
2012年中央高校基本科研业务费专项资金资助(No.NUST2012YBXM41)
2011年南京理工大学高等教育教学改革研究课题重点项目"知识产权人才培养视角下的高校特色专业建设研究与实践"
2010年江苏省哲学社会科学规划基金项目"江苏省高校培养知识产权人才问题研究"
