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基于服务学习的高校公民教育对策研究
被引量:
2
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摘要
文章阐述了服务学习的内涵、公民教育与服务学习的关系、公民教育中实施服务学习的原则,并从教育理念、教育方法和教育途径三方面提出了我国高校从服务学习角度开展公民教育的对策。
作者
吕迪
机构地区
浙江万里学院商学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2013年第2期126-127,共2页
Jiangsu Higher Education
基金
2013年浙江省教育科学规划课题
项目编号:SCG161
关键词
高校
公民教育
服务学习
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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