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2013年“我的成长故事”全国征文活动

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摘要全新的课程理念、多版本的生物学教材、创新的课程评价观，对教育工作者提出了更多、更高的要求。创新型教师需要理解教育的本质、内涵、价值和意义，不断提升精神追求、增强职业道德、

机构地区《中学生物教学》编辑部

出处《中学生物教学》北大核心 2013年第3期F0002-F0002,共1页 Teaching of Middle School Biology

关键词征文活动成长故事创新型教师生物学教材课程评价观教育工作者教育的本质课程理念

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
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2013年第3期

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