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课堂提问的误区及有效提问的策略
被引量:
2
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摘要
提问是教学过程中不可或缺的环节,有效的提问是实现有效课堂的重要途径之一。就当前课堂提问存在的主要误区,对如何有效提问进行初步探讨。
作者
陈宝定
机构地区
江苏省邗江中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2013年第3期15-16,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
课堂提问
有效提问
误区
对策
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学生物教学
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