关于线性规划的三个问题
摘要
高中同学对于线性规划的基本内容，理解起来并不困难．但是，仍会经常出现一些典型的错误．例如，如何确定可行域，
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1郭冬梅.高中物理实验教学方法初探[J].中学时代（理论版）,2012(1):87-87. 被引量：1
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2王玉龙.巧借函数性质解方程[J].信息教研周刊,2011(8):78-79.
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3友谊的距离有多宽[J].高中生（作文）,2013(8):5-5.
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4晚.一天就好像是短暂的一生[J].文苑（经典美文）,2014(2):64-65.
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5詹妮弗.柱.为物理学注入灵魂[J].科技创业,2012,0(5X):86-91.
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6曹阳春.克服不良学习习惯 提高数学高考成绩[J].教育界（教师培训）,2015,0(1):105-105.
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7双雪涛.自由落体[J].青年文学,2015,0(1):46-53. 被引量：1
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8邓景鸿.匆葱那一年[J].大学（高考金刊）,2015,0(2):3-3.
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9沈雪.坠[J].东方剑,2016,0(6):34-36.
