期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧用数轴求字母系数的取值范围

原文传递

导出

摘要数轴直观形象地反映了数与数间的大小关系，借助数轴的这种直观性可使复杂问题简单化，抽象问题具体化，从而起到事半功倍之效．现举例加以说明，供参考．

作者刘继征

机构地区山东省临清市北门里街颐清园小区

出处《中学生数学（初中版）》 2013年第2期4-5,共2页 Mathematics

关键词取值范围字母系数数轴巧用大小关系直观形象抽象问题事半功倍

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1政觉清.第八讲数形结合思想复习精讲[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2012(4):5-6.
2李华.运用判别式解决几何问题[J].理科考试研究（初中版）,2009(7):17-18.
3马飞.浅谈物理课堂教学中的信息技术应用[J].心事,2014(15):160-160.
4孟进.借助图象巧解函数题[J].新高考（高一数学）,2014,0(10):9-11.
5周奕生.解字母系数一元一次方程三注意[J].语数外学习（初中版）,2003(12):24-25.
6周国镇.方程(之4)[J].数理天地（初中版）,2004(6):2-3.
7《数学教学通讯》1993年总目录[J].数学教学通讯（教师阅读）,1993(6):40-41.
8邵志锋.结果正确,解答未必正确[J].初中生世界（七年级）,2004,0(30):36-37.
9伍年喜.怎样确定一元二次方程字母系数的值[J].中学生理科月刊（初三版）（中考金刊）,2000,16(7):10-11.
10含字母系数的一元一次方程[J].中学数学教学参考（初二初三学生版）,2003(6):9-9.

中学生数学（初中版）

2013年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部