期刊文献+

教师要学会“示弱”——小学高年级班级管理策略探析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 长期以来,在人们的眼中,教师不仅是“传道、授业、解惑”者,也是“百科全书”和“万能先生”;同时,人们还把教师与一脸严肃、高高在上的“领导者”“成功者”联系在一起,这样的社会思维使得教师在面对各种困难时不愿示弱,也不敢示弱。其实,
作者 张红
出处 《基础教育研究》 2013年第2期51-52,共2页 Basic Education Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部