新形势下提高成人学员学习有效性的措施研究——基于戈特的成人学习原理

在21世纪的新形势下,成人教育正以它蓬勃向上的发展势力为提高全民素质发挥着其独特的作用。但成人学员学习的低效性也是摆在我们面前的一个毋庸置疑的难题,为了更好地克服此问题,根据近几年来的成人教育实践经验,结合戈特的成人学习原理,首先分析成人学员学习的典型特征,进而找出学习低效的原因所在,然后从学员自身和教师双方,有针对性地提出一些提高他们学习效率的措施,为成人学员的学习提供一定的参考。