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反思性教学发展瓶颈述评 被引量:1

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摘要 反思教学在当今专业教育已被广泛认知,但是在实际开展中却仍遇到种种障碍,本文综述了反思内涵及其思维模式构建理论,并分析了我国目前在开展反思性教学中所遇到的问题及其根源,以期为今后反思性教学研究提供思考。
作者 刘彦鸿
出处 《科技风》 2012年第24期188-189,共2页
  • 相关文献

参考文献7

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  • 6邢琴琴.新课程背景下反思教学问题探析[M],2007.
  • 7刘晓雅.高职英语反思性教学研究[M]上海,2010.

同被引文献1

引证文献1

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