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浅议五年制高职学校的师生矛盾问题及其应对方法

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摘要 本文从当前五年制高职学校存在的师生矛盾现状出发,分析师生矛盾产生的原因,根据五年制高职学校学生的特点和教师的职责,为广大五年制高职学校的教师们提出应对的策略和方法。
作者 季红芬
出处 《科技风》 2012年第24期195-195,共1页
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