种“能力树” 织“思维网”——探求高三地理能力培养和思维训练的有效方法

怎样才能建构“培养能力的树”？本文以必修l第一章第三节“地球的运动”复习课内容为例，阐述如何建构能力树。首先要认真研究本节教材内容和课标，找出主要考点，挖掘相关知识的口诀、解题技巧和方法等。然后按照一定层次进行编排，建构成树枝状，并画出相应的图形（见图1）。能力树的形状不一定就是树枝状，还可以是其它形式，如框图式、括号式等（见图2）。