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说教走向体验是德育必由之路被引量：1

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摘要一直以来,我们的学校教育都是将德育摆在重要位置,对学生进行道德品质的培养,但成效却不尽人意。重要原因是学校德育未能通过一些有效措施使道德规范最终成为学生的品性。我常常反思,发现德育工作存在两种不良倾向：

作者次仁德吉

机构地区山南地区第一中心小学

出处《西藏教育》 2013年第1期62-62,共1页

关键词学校德育说教学校教育道德品质道德规范不良倾向德育工作学生

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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