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创设学生学习的最佳境界──乐学

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摘要 为了创设学生乐学的境界,应抓好以下几个环节:一是兴趣教育,二是理想主义教育,三是激励教育,四是减轻学生过重的课业负担。
作者 刘德森
出处 《泰安师专学报》 2000年第3期103-104,共2页 Journal of Taian Teachers College
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