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浅谈中等职业学校如何创建良好班风
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摘要
班风建设应根据班级教育的自身特点寻求寓各种教育于一体的永恒载体,这个载体就是班集体。通过多形式、多层次的班级活动完成丰富的教育内容,促进学生良好品行的形成,进而激发其学习的潜力,真正把学生培养成为有用之才。
作者
朱世宏
机构地区
辽阳市第一中等职业技术专业学校
出处
《职业》
2013年第5期55-55,共1页
Occupation
关键词
班风
班主任
班风目标
针对性活动
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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