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改革课程设置 提高中职学生人文素质
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摘要
大多中职学校在培养学生综合职业能力过程中,忽视人文类学科教学,在实际教学中既缺少足够的课时安排,又缺少足够的师资力量。中职学校要想培养出全面发展的技能人才,就必须重视人文素质教育,并结合学校实际,精心设置人文课程,改革教学方法,提高教师的人文素质,促进学生全面发展。
作者
覃珍兰
机构地区
广西石化高级技工学校(广西工业技师学院)
出处
《职业》
2013年第5期68-69,共2页
Occupation
关键词
中职生
人文素质
课程设置
渗透
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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