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浅谈极限配合与机械测量的教学方法
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摘要
如何上好作为中职学校机械类各工种专业基础的极限配合与机械测量课,让学生真正做到"学中做、做中学",是机械专业教师的当务之急。本文通过笔者多年的教学实践,从因材施教、科学教学和多媒体教学等角度,对如何选择正确的教学方法,谈一点浅见。
作者
许倩
机构地区
浙江省嘉兴技师学院
出处
《职业》
2013年第6期44-45,共2页
Occupation
关键词
教学方法
因材施教
任务教学
多媒体
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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