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“学案导学”模式在区域地理复习中的有效应用
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摘要
“学案导学”是指以学案为载体.以导学为方法,教师的指导为主导.学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。“学案导学”彻底打破了教师“一言堂”的教学局面,以其特有的实用性、高效性、易操作,提高了课堂教学的有效性。
作者
邓婉云
机构地区
广东第二师范学院番禺附属中学
出处
《师道(教研)》
2012年第6期25-26,共2页
关键词
学案导学
有效应用
地理复习
教学模式
自主学习
教学任务
课堂教学
高效性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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