对“情境热”的“冷思考”

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摘要一、情境创设应符合生活实际案例1：“脱离现实”的情境北师大版教材四年级的内容“小数点搬家”（即小数点的位置移动引起小数大小的变化））。为激发学生学习兴趣，教材提供如下情境图：（三幅主题图）。对主题图的作用，教学用书上这样说：教材利用学生喜爱的卡通人物开餐馆的情境，呈现了“山羊快餐”通过价格的变化吸引顾客的故事．

作者姚冬梅

机构地区惠州市第十一小学

出处《师道（教研）》 2012年第6期98-98,共1页

关键词情境创设冷思考北师大版教材小数点生活实际学习兴趣卡通人物教材利用

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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