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唱响思品课堂教学“五步曲”

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摘要教学方法是教学目标与教学效果之间的桥梁，作为初级中学的思品课教师．如何提高课堂教学效果呢？

作者甘勇胜

机构地区惠州市河南岸中学

出处《师道（教研）》 2012年第6期117-117,共1页

关键词课堂教学效果教学目标教学方法初级中学思品课教师

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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师道（教研）

2012年第6期

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