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高中政治概念式教学方法谈

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摘要概念式教学方法，简单地说．就是教师通过一个或几个概念把一课或一单元的知识引申出来，并清晰地反映知识与知识之间联系的教学方法。而这“一个或几个概念”往往是支撑着教材的框架。起到举足轻重的核心作用，

作者雷秋梅

机构地区雷州市第二中学

出处《师道（教研）》 2012年第6期153-153,共1页

关键词政治概念教学方法高中知识教师教材

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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师道（教研）

2012年第6期

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