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高中历史研究性学习探索

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摘要 现代教育绝不能仅限于知识的传播与灌输.更重要的是让学生把握科学精神的时代内涵,从而培养学生的创新精神,研究性学习正是体现上述思想的一种学习方式。
作者 李冠华
出处 《师道(教研)》 2012年第6期179-179,共1页
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