摘要
以中国语为母语的日本语学习者在学习日语的时候,自己的母方言会给我们日本语的学习带来各种各样影响。中国语可以分为七个方言区,这次的调查是同样是北方方言区的东北方言和北京方言的初、中级日本语学习者的在日常会话中对"强调"(プロミネンス)表达方法进行了调查。调查的结果是,根据母方言的不同,在学习日本语的时候,对于"プロミネンス(强调)"的运用至少在初级阶段会有所不同。
出处
《内蒙古民族大学学报》
2012年第6期46-47,共2页
Journal of Inner Mongolia University for the Nationalities