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图式理论在高中英语语法教学中的应用研究
被引量：
3
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摘要
针对高中生在英语语法学习中存在的问题,提出在语法教学中运用图式理论——激活已有图式,建立新图式,从而提高学生的英语学习水平。
作者
刘莹
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《黑龙江教育学院学报》
2013年第2期77-78,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
图式理论
英语语法
语法教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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黑龙江教育学院学报
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