“三三四”教学模式对女大学生体质的影响

本文以湖南理工学院本部2010级1634名大学生为研究对象，在2010级中全面实行“三三四”体育教学改革。经一学年的教学实验，发现女大学生身体机能和素质有了不同幅度的变化，具有显著性意义（P〈0．05）或（P〈0．01）。“三三四”体育教学模式对女大学生身体机能及素质产生了积极影响，是增强学生体质，提高运动能力的有效教学形式。