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中外物理科学方法教育的比较分析 被引量:3

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摘要 物理科学方法教育是新课改后中学物理教学的三维目标之一,本文通过对中外关于物理科学方法教育的教育目标、教材呈现方式、教学内容载体和教学方法的选择4个方面的比较分析,总结了中外物理科学方法教育的差异,旨在为广大物理教师和研究者推进物理科学方法教育提供借鉴.
机构地区 云南师范大学
出处 《物理教师》 北大核心 2013年第3期7-9,共3页 Physics Teacher
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参考文献6

二级参考文献13

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共引文献68

同被引文献15

引证文献3

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