摘要
高中电学实验中,对电表内阻或电阻的测量,通常有3种方法:伏安法、半偏法、等效法.在新课标实施后的前几年中,不论是课程标准还是高考考纲,伏安法的测量思想一直占据主要地位,从伏安法测电阻,伏安特性曲线的描绘,到用电压表与电流表测电源的电动势和内电阻,无一不是伏安法基本思想的应用.但近几年来,各地高考或全国高考卷中,又频频出现了半偏法与等效法的考核,如2010年的北京卷考了半偏法、2011年的全国新课标卷考了等效法,这一方面反映出近几年高考不但重视电学实验思想考核的综合性,更重视实验能力考核的全面性.但从教学与考试的情况来看,许多人对半偏法与等效法的认识还是有误区的.
出处
《物理教师》
北大核心
2013年第3期47-48,共2页
Physics Teacher