一道好题的“浅出”和“深入” 被引量：1

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摘要在教学中，一道好题会让你耳目一新，爱不释手．挖掘一道好题的内涵和价值并令之完全展现，的确需要教师的一番功夫．定性分析，形象感知，深刻的理论剖析，甚至恰到好处的拓展分析会让您和您的学生有一种荡气回肠的享受．现就从一道题说起吧．

作者崔卫国薛仁芳

机构地区南京市金陵中学江苏教育学院附属高级中学

出处《物理教师》北大核心 2013年第3期79-80,共2页 Physics Teacher

关键词中学物理教学教学方法课堂教学

同被引文献1

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物理教师

2013年第3期

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