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完整的音乐课堂要有完整的声音
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摘要
音乐课堂要与音乐同行,失去了音乐的陪伴,就偏离了音乐课堂的初衷。所以,音乐课堂要时刻体现其音乐性。音乐的完整、语言组织的完整无疑给音乐课堂一抹亮丽的色彩,在基础教学的前沿,针对音乐课堂的音乐性我提出自己的一些看法。
作者
李李
机构地区
徐州市大黄山中学
出处
《北方音乐》
2013年第3期61-61,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
提出问题
歌谱
歌词
旋律
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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北方音乐
2013年 第3期
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