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想象在声乐教学中的作用及其运用分析 被引量:1

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摘要 声乐学习是一门既复杂又简单的的学科,想象作为声乐教学重要的教学方法,它能将具体活动由概念、抽象的过程引向深刻、具体,从而更加深刻的体验理解作品内涵。本文结合我国声乐教学,对想象在声乐教学中作用以及运用进行了对应的探讨和阐述。
作者 郭静
机构地区 四川音乐学院
出处 《北方音乐》 2013年第3期84-84,共1页 Journal of the Northern Music
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