音乐教育与留守青少年心理健康问题有机结合的策略研究

当前，家庭教育的偏差和缺失、学校教育的无奈和缺陷、社会环境的不良影响，很大程度上增加了留守青少年的心理负担，进而影响了他们的心理健康。这不仅给心理健康教育带来挑战，也影响了音乐教育的正常实施。因此，促进音乐教育与留守青少年心理健康问题的有机结合具有重要意义。