引导探究式课堂教学在高中音乐鉴赏中的运用

“引导探究式课堂教学”是新课程理念的教学模式，是一种崭新的教学模式，是对时代新课改的最具实践性的呼应，凝聚了课改专家多年的智慧，对推进教学、提升教学质量、促进有效教学有着极为重要的作用。那么什么是“引导探究法”呢？就是在教师的引导下，学生自行探究、自求解决问题的一种方法。课堂教学既是传道授业的过程，也是学生在教师的组织启导下，探索求知、提高自己的过程。因而“探究”是决定课堂教学质量的关键环节。我们所要做的就是要根据教材的规律和深广度，以及学生的实际水平，