用概念教学提升历史复习效果之我见

仔细研渎近年高考试题及对高三学生练习、检测的观察和分析，笔者发现理解历史概念的内涵与外延非常重要。实践表明，只要学生掌握了历史概念，就能够比较恰当地认识该阶段史事的发展与联系，掌握和了解相关历史时期的阶段特征。而且，学生在作答具体试题时能高站位，从人类社会发展规律的角度认识历史、审视历史，所掌握的历史知识也不仅仅是简单的教科书中的内容了。