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巧设对比实验优化物理教学

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摘要初中物理教学中巧设对比实验，有利于构建科学概念、突破教学难点、领悟科学规律、强化能力培养，优化物理教学．

作者郑榕

机构地区浙江省开化县教研室

出处《中学物理教学参考》北大核心 2013年第3期65-67,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词对比实验优化教学

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2013年第3期

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