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加强课外阅读 提高民族学生的汉语运用能力——对吉林省延吉市部分学校课外阅读量调查所想到的
被引量:
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摘要
汉语是中国各民族的通用语言.也是母语非汉语的少数民族学生的第二语言。朝鲜族学生在义务教育及高中阶段共进行12年的汉语学习。过去很长一段时间,朝鲜族学生曾存在过“高分低能”的现象,但是近几年,朝鲜族学生的汉语水平有了长足的进步,尤其是口语,达到了比较高的水平。但是,目前朝鲜族学生汉语书面表达能力仍然不尽如人意。
作者
张顺福
机构地区
吉林省延边教育出版社汉语编辑室
出处
《中国民族教育》
2013年第3期30-32,共3页
Ethnic Education of China
关键词
少数民族学生
课外阅读量
非汉语
运用能力
延吉市
吉林省
朝鲜族学生
学校
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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