“分类与整合思想”教学设计示例之二

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摘要 “注重通性通法，强调考查数学思想方法”是高考命题指导思想和命题原则之一，高考考查的数学思想有七个，其中分类与整合思想位居第三；《普通高等学校招生全国统一考试大纲》要求：对数学思想的考查是对数学知识在更高层次上的抽象与概括的考查，考查时必须要与数学知识相结合，通过对数学知识的考查，反映考生对数学思想的掌握程度．

作者方厚良罗灿

机构地区湖南省株洲县第五中学

出处《中学数学教学参考》北大核心 2013年第3期46-51,共6页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词教学设计整合分类数学思想方法数学知识普通高等学校命题原则考试大纲

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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中学数学教学参考

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