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怎样培养学生学习数学的主动性
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摘要
初中生中有相当一部分学生对学习数学的兴趣明显不足,缺乏主动性,认为学习数学枯燥无味,也没有什么实用性,也有的同学虽然有兴趣,只是表现出偶尔的暂时性,缺乏探究的精神。如何激发他们学习数学的兴趣,增强其主动性,是我们数学教师常常遇到的问题。
作者
邓锦萍
机构地区
广东江门开平市新荻中学
出处
《科技创新导报》
2012年第36期151-151,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
初中数学
激发
兴趣
主动性
乐学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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