摘要
创新人才的培养一直是高等教育教学改革的主线。围绕如何适应社会发展对食品人才的需求,不断提高学生发现问题、分析问题和解决问题的实际能力,该文从独立设置实验课程体系、完善教学质量评价标准、改革教学组织方式和教学方法等方面对食品类专业主干课程《食品工艺学》实验教学改革进行了探讨,取得了一定的成效。
出处
《科技创新导报》
2012年第36期181-182,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
湖南农业大学教改项目"食品工艺实验课程教学改革的研究与实践"资助(项目编号:2007075)