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浅谈新课标理念下中职物理实验教学与管理新模式的应用

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摘要 国家新课标理念的实施,对中职学校物理实验教学提出了新的要求,从内容、数量到形式都有较大的改革。新的实验教学把过去很多固定模式、统一装置、验证性的实验改为探究性实验,淡化了演示实验和分组实验的界限,强调学生亲自动手做实验。传统的封闭式实验室已不能适应新课程实施的需要,而开放物理实验室正是实现这一要求的有效途径。
作者 朱军
机构地区 大连轻工业学校
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第2期30-30,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王蓉.浅谈物理实验室的建设与管理[J].实验教学与仪器,2008,25(9):53-54. 被引量:2
  • 2蔡珠平.浅谈中职校物理实验室规范管理的实践与探索[J].职校科技,20 12(19):149-150.
  • 3周云燕.浅谈物理实验室的建设、管理与开发利用[J].江西教育学院学报,2007(12).

共引文献1

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