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关于九年一贯制办学模式的思考与探索
被引量:
1
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摘要
本文从教育理论出发,结合九年一贯制办学中存在的问题,通过对学校教学管理、教师管理等方面进行探索,初步形成了适合学校自身发展的九年一贯制办学模式。
作者
段智强
潘万勇
白鸣珂
机构地区
成都市棕北中学西区实验学校
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第3期7-8,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
九年一贯制
办学模式
教学管理
教师管理
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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