小议小学语文“课堂主体教学”模式

小学语文课堂主体教学模式首先要以激发学生的兴趣为主,然后重点引导学生自读致疑,接着让学生细读研讨,并进行自我回顾,最后要设计练习,巩固所学,开拓延伸。教法无一定之归,教师在运作本方法时一定要结合具体学生具体班级进行合理化调整。