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论如何实现高中数学有效性教学
被引量:
2
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摘要
有效性教学指的是教师在最短的时间内达到最佳的教学效果,而同时不违背教学规律。本文主要就高中数学课堂的特征性以及如何进行有效性教学做了一些探索。
作者
姚宏伟
机构地区
河北省承德县六沟高中
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第3期90-90,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
有效性
教学
高中数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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