摘要
新时代素质教育的一个要求就是挖掘学生的智能潜力、发挥学生智能优势,满足学生个体化的学习需求,促进学生的全面发展。在新课标的指引下,广大初中教师要积极引导学生进行探究式学习,在教学实践中培养学生发现问题、分析问题、解决问题以及合作交流的创新能力,最终提升学生的学习质量和素养。以新课标为指导原则,初中化学教师如何转变传统教学观念、选择新型教学策略,并将其进行教学实践,都直接影响到教育教学的成败。笔者历经多年的教学实践,集结国内已报道的初中化学教学策略,为同行尤其是农村初中化学教师提供一些参考,指导其在教学中因时因地制宜,选择适合自身的教学方式,提升教学质量和效率。
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第3期92-92,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD