期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中小衔接中“衔接点”的认识与思考
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学教育与中学教育是截然不同的两个教育阶段,两种教育的学习与生活制度有重要差异。
作者
马金霞
机构地区
甘肃省临夏市南龙中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第3期103-103,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
小学教育
中学教育
衔接点
坡度
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
2
1
施良方.课程理论[M].北京:教育科学出版社,2004.
2
马晶.英格兰地区中小学课程衔接的调查研究[J].外国教育研究,2002(2):39.
共引文献
1
1
兰顺东.
地方高校就业指导课程教学模式应用研究——以襄樊学院就业指导课为对象[J]
.襄樊学院学报,2011,32(7):81-84.
被引量:5
同被引文献
7
1
施良方.课程理论.教育科学出版社.2004(01).
2
郝俊丽.
试析中小教育衔接中的问题及对策[J]
.辽宁教育,2012(8):5-7.
被引量:2
3
陆凤兰,李振权.
加强小初衔接,提高学生核心素养——小初衔接毕业课程的探究[J]
.教育观察,2020,9(23):43-45.
被引量:4
4
丁杰.
贯通·融合·协同:小初衔接的机制构建[J]
.江苏教育,2021(27):7-10.
被引量:3
5
付胜利,王翠红,丁新.
小初衔接教育助力学生健康成长——以首都师范大学附属育新学校为例[J]
.中小学校长,2021(7):61-65.
被引量:1
6
惠兰,李琴.
“小初衔接”的现实困境与区域突破路径[J]
.上海教育科研,2022(2):76-81.
被引量:6
7
崔允漷,郭华,吕立杰,李刚,于泽元,王振华,刘学智,李美莹.
义务教育课程改革的目标、标准与实践向度(笔谈)--《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》解读[J]
.现代教育管理,2022(9):6-19.
被引量:64
引证文献
2
1
赵宏伟,郭迎.
做好中小衔接 提升育人质量[J]
.北京教育(普教版),2013(9):42-44.
2
郑雪钦.
新课标背景下小初衔接心理健康教育课程探究[J]
.中小学心理健康教育,2022(32):23-25.
1
高敏.
对自我监控下解决问题教学特征的思考[J]
.内蒙古教育,2010(16):17-18.
2
汪彦.
住校百味[J]
.中国民办教育,2005(1):42-42.
3
魏千.
《人的生长发育》教学之我见[J]
.湖北教育(科学课),1994,0(4):12-12.
4
刘丽芳.
浅谈幼儿园礼仪教育[J]
.课程教材教学研究(幼教研究),2015,0(Z1):83-84.
被引量:1
5
金凤蓉.
幼儿教育“小学化”倾向问题剖析和思考[J]
.幼教博览,2011(9):28-29.
6
姚兰萍.
公安院校医务人员的多重角色[J]
.科技创新导报,2014,11(10):207-207.
7
范文英.
要重视良好生活习惯的培养[J]
.幼儿教育,1991,0(10):30-31.
8
何美玲.
培养幼儿良好生活习惯策略浅析[J]
.教育实践与研究(理论版)(C),2016,0(1):51-52.
9
孙艺铭,张旭.
我心中的海洋[J]
.少年读者,2009,0(10):42-42.
10
张玮.
公安院校管理育人初探[J]
.辽宁警专学报,2004,6(4):78-79.
中国科教创新导刊
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部